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Au moment de son accession a l'Independance en 1960, Madagascar se lace au premier rang des pays d'Afrique par son degre de scolarisation. L'auteur recherche l'origine de cette position, il etudie le travail des missions protestantes, l'action des ordres religieux catholiques et la promotion de l'enseignement laique. D'autre part, il s'interroge sur les problemes politiques sous-jacents. Cet ouvrage traitant de la pedagogie et de la refonte de l'enseignement colonial comble une absence de synthese sur l'enseignement malgache.
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