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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Orientierungsveranstaltung ESL, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Hausarbeit befasse ich mich mit dem Thema der "geschlechterspezifischen Unterschiede im Unterricht". Zunächst werde ich den Begriff der Koedukation und seine Bedeutung für den schulischen Alltag erläutern. Der Hauptteil meiner Arbeit beinhaltet Beispiele, welche die Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen aufführen und ihre Wirkung auf den Schulalltag verdeutlichen. Im abschließenden Teil werde ich die verwendete Literatur kritisch überprüfen und meine eigene Meinung zu diesem Thema äußern.
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