Plikat Jochen Plikat

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts (eBook, ePUB)

Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Der Autor diskutiert kritisch zentrale Beiträge zum Thema interkulturelle Kompetenz. Er regt dazu an, den Fremdsprachenunterricht in Zukunft auf das neue Zielkonstrukt Fremdsprachliche Diskursbewusstheit auszurichten. Dabei schlägt er eine Rückbesinnung auf die Werte Menschenrechte, Demokratie und Rechtsstaatlichkeit vor.

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Produktdetails

• Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Erscheinungstermin: 14. Dezember 2016
• Deutsch
• ISBN-13: 9783631703649
• Artikelnr.: 53077321

Autorenporträt

Jochen Plikat studierte Französisch, Spanisch und Geschichte an der Universität Freiburg im Breisgau. Er ist Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik der romanischen Sprachen am Institut für Romanistik der Humboldt-Universität zu Berlin.

Inhaltsangabe

Interkulturelle Kompetenz - Kulturrelativismus - Universalismus - Didaktik des Fremdverstehens - Dritter Ort - Diskurstheorie - Sprachbewusstheit - Language Awareness - Transformatorische Bildungsprozesse - Bildung - Fremdsprachliche Diskursbewusstheit - Menschenrechte - Demokratie - Rechtsstaatlichkeit

Rezensionen

«Insgesamt gesehen handelt es sich bei der Dissertation von Jochen PLIKAT um eine äußert lesenswerte Abhandlung, die einen wertvollen Beitrag zur fremdsprachendidaktischen Theo-riebildung leistet. Wichtige Positionen werden kritisch analysiert, und zentrale Fragen inter-kulturellen Lernens werden gründlich durchdacht.»
(Adelheid Hu, Fremdsprachen Lehren und Lernen 47/2018)