Nicht lieferbar
Olhando para o período da Primeira República com olhos do passado, a história aqui contada é, dentre tantos relatos de formação de professores, uma narrativa que problematiza fatos que por mais de uma década (1920-1936) marcaram o debate educacional sobre a formação de professores para o ensino primário, dando a conhecer permanências e rupturas ocorridas nos referidos cursos. Nossa história leva a conhecer e a refletir sobre as transformações ocorridas na formação matemática de professores que se preparavam para ensinar na escola primária. Mostrando o cenário educacional dos anos iniciais da Primeira República, as ideias dos significados do passado no presente, encontradas nos documentos e nas memórias, compõem a escrita desta história de formação docente e tornam sua leitura uma nova possibilidade de análise do desenvolvimento e das mudanças ocorridas no ensino de matemática para formar professores.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.