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Formação docente e profissional (eBook, ePUB) - Imbernón, Francisco
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A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que oferece elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora. O professor, em conjunto com a escola e a comunidade que a envolve, deve ter um papel mais ativo no planejamento, desenvolvimento, avaliação e reformulação de estratégias e programas…mehr

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Produktbeschreibung
A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que oferece elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora. O professor, em conjunto com a escola e a comunidade que a envolve, deve ter um papel mais ativo no planejamento, desenvolvimento, avaliação e reformulação de estratégias e programas educacionais, para que a instituição educativa possa de fato educar na vida e para a vida.

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Autorenporträt
Francisco Imbernón é professor catedrático de Didática e Organização Escolar. Mestre e doutor em Pedagogia, recebeu vários prêmios e publicou diversos livros sobre alternativas pedagógicas e de formação de professores. Com V. Ferreres, publicou Formación y actualización para la función pedagógica. Recentemente foi coordenador da obra La educación del siglo XXI. El reto del futuro inmediato. Também publicou livros na Argentina (Programar las tareas del aula; La formación del profesorado. Formar para innovar e En busca del discurso educativo). Realizou muitos cursos de formação de professores universitários, diretores de instituições educacionais e de assessores, formando durante os últimos anos assessores de formação de toda a Espanha. É membro de diversos conselhos de redação e publicou numerosos artigos em revistas educativas como GUIX (da qual é diretor desde 1977), Cuadernos de Pedagogía, Aula de Innovación, Investigación en la Escuela, Revista de Educación. Dirige diversas pesquisas tanto na Espanha como em outros países, além de ser professor visitante de quatro países da Comunidade Europeia. É professor honorário da Universidade Nacional Autônoma de Nicarágua-León.