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  • Format: PDF

Con la convicción de que el conocimiento estadístico es básico, este libro recoge la experiencia -ahora convertida en material didáctico- acumulada en la UJTL al impartir la asignatura de Estadística para estudiantes de ciencias y biología, así como cursos de estadística descriptiva y probabilidad y estadística inferencial para los estudiantes de carreras del área de las ciencias económico-administrativas. El libro ofrece una introducción al análisis estadístico aplicando el programa R, probablemente el más poderoso de la actualidad. Después de una breve descripción de dicho software…mehr

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 12.44MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Con la convicción de que el conocimiento estadístico es básico, este libro recoge la experiencia -ahora convertida en material didáctico- acumulada en la UJTL al impartir la asignatura de Estadística para estudiantes de ciencias y biología, así como cursos de estadística descriptiva y probabilidad y estadística inferencial para los estudiantes de carreras del área de las ciencias económico-administrativas. El libro ofrece una introducción al análisis estadístico aplicando el programa R, probablemente el más poderoso de la actualidad. Después de una breve descripción de dicho software estadístico, se presenta el análisis descriptivo y, posteriormente, se proporcionan algunos elementos de probabilidad. La segunda mitad del libro aborda los conceptos básicos de las estadística inferencial, tales como los intervalos de confianza y las pruebas de hipótesis. Al final, se muestran aplicaciones del análisis de varianza y regresión lineal.

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Autorenporträt
Estadístico, con Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia. Su docencia se centra en la enseñanza de la Estadística para carrera de las ciencias económico-administrativas, ingeniería y biología. Pertenece al grupo de investigación de Didáctica de las Ciencias en la Línea de evaluación de la educación de la UJTL en donde se ha especializado en los Modelos de la Teoría de respuesta al ítem. Ha sido profesor y director de tesis de estudiantes de la Maestría en Ciencias Ambientales y Maestría en Modelado y Simulación de la UJTL.