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A partir de l'exemple de la region de Sikasso, au Mali, l'ouvrage montre qu'il est possible d'envisager une pedagogie active dans les ecoles, universites et centres de formation pour favoriser l'engagement des jeunes Africains dans l'entrepreneuriat. Il est presente sous forme de guide methodologique pour permettre aux acteurs du systeme educatif africain d'accompagner les apprenants dans des ateliers interactifs de reflexion sur des cas concrets tires de leur environnement. A travers une serie de questionnaires predefinis, equivalents a un bilan de competences, chaque apprenant pourra cerner vers quel type d'activite il est porte.
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