Anemone Geiger-Jaillet

Enseigner une discipline dans une autre langue : methodologie et pratiques professionnelles (eBook, PDF)

Edite par le Centre europeen pour les langues vivantes (CELV)

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Cette publication est destinee aux enseignants, formateurs d'enseignants, etudiants en formation bilingue, niveau licence / master, aux acteurs, decideurs, enseignants faisant etudier une Discipline En Langue 2 (DEL2) et aux chercheurs en linguistique appliquee, en acquisition des langues et en Content and Language Integrated Learning (CLIL) / Enseignement d'une Matiere par l'Integration d'une Langue Etrangere (EMILE). L'engouement est incontestable pour les approches figurant egalement sous le sigle CLIL / EMILE. La DEL2 est, depuis une quinzaine d'annees, un nouveau paradigme issu de la didactique des langues et adopte par d'autres disciplines. Ce concept ameliore manifestement l'apprentissage des langues sans se faire au detriment des contenus des autres disciplinaires. Les auteurs presentent la methodologie, les procedes et techniques des DEL2. Pour illustrer, discuter et argumenter leur demarche, ils s'appuient sur des transcriptions de cours et exemples (fiches de travail, etc.).

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Produktdetails

• Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Erscheinungstermin: 13. Januar 2014
• Französisch
• ISBN-13: 9783653043389
• Artikelnr.: 53511016

Autorenporträt

Anemone Geiger-Jaillet, professeure des universités à l'Université de Strasbourg / IUFM d'Alsace ; spécialiste en sciences du langage, en apprentissage et enseignement bilingues et en éducation bilingue précoce.
Gérald Schlemminger, professeur des universités à l'École supérieure de pédagogie, Karlsruhe (Allemagne) ; spécialiste en sciences du langage, en apprentissage et enseignement bilingues et en sciences de l'éduction.
Christine Le Pape Racine, professeure à la Haute École Pédagogique de la Haute École Spécialisée du nord-ouest de la Suisse ; spécialiste en didactique de l'enseignement bilingue et du plurilinguisme.
Cette publication a été réalisée avec le concours de l'IUFM d'Alsace / Université de Strasbourg, de l'École supérieure de pédagogie de Karlsruhe et de la HEP de la Haute École Spécialisée du nord-ouest de la Suisse.