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l'idee d'en avertir le public. La finalite n'est plus l'apprentissage de la lecture, mais l'acquisition de reflexes conditionnes par les exercices dits de lecture. La disparition de tout enseignement coherent de la lecture et de l'ecrit entrave le developpement des facultes de logique discursive, assure depuis toujours par l'apprentissage rationnel du langage ecrit et lu. Un ouvrage qui s'adresse au monde educatif dans son ensemble : parents, enseignants, pedagogues.
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