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  • Format: ePub

O presente livro pretende estimular o debate sobre educação rural, visando problematizar experiências pedagógicas em desenvolvimento, incluindo as iniciativas do MST. Pretende, também, descrever propostas educacionais de educação rural do passado, desvelando as condições materiais a elas associadas. Como pano de fundo, a tentativa é a de questionar, sempre, as bases teóricas, tanto históricas quanto pedagógicas, das propostas e experiências focalizadas.

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Produktbeschreibung
O presente livro pretende estimular o debate sobre educação rural, visando problematizar experiências pedagógicas em desenvolvimento, incluindo as iniciativas do MST. Pretende, também, descrever propostas educacionais de educação rural do passado, desvelando as condições materiais a elas associadas. Como pano de fundo, a tentativa é a de questionar, sempre, as bases teóricas, tanto históricas quanto pedagógicas, das propostas e experiências focalizadas.

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Autorenporträt
Gilberto Luiz Alves, professor aposentado da UFMS, é, atualmente, professor do Curso de Mestrado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional da Universidade Anhanguera-Uniderp. Doutor em filosofia e história da educação pela Unicamp, onde realizou também estudos de pós-doutorado. Autor dos livros O pensamento burguês no Seminário de Olinda: 1800-1836, A produção da escola pública contemporânea e O trabalho didático na escola moderna: formas históricas; tem artigos e capítulos de livros veiculados em publicações nacionais e internacionais.