17,99 €
17,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
17,99 €
17,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
Als Download kaufen
17,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
Jetzt verschenken
17,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
  • Format: ePub

Este livro, resultante de pesquisa de campo para fins de Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado em Gestão Pública na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), refere-se a um estudo de caso sobre impactos nos resultados de fluxo e de proficiência escolar obtidos com a implantação de proposta pedagógica de Educação Integral, em tempo integral, para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, no Colégio Municipal Cônego Tôrres, na cidade de Serra Talhada, Sertão de Pernambuco. Logo, apresenta os impactos na evolução dos índices de desempenho dos estudantes em cenários comparativos de…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 3.45MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Este livro, resultante de pesquisa de campo para fins de Trabalho de Conclusão de Curso de Mestrado em Gestão Pública na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), refere-se a um estudo de caso sobre impactos nos resultados de fluxo e de proficiência escolar obtidos com a implantação de proposta pedagógica de Educação Integral, em tempo integral, para estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, no Colégio Municipal Cônego Tôrres, na cidade de Serra Talhada, Sertão de Pernambuco. Logo, apresenta os impactos na evolução dos índices de desempenho dos estudantes em cenários comparativos de dois triênios, anterior e posterior à implantação da proposta pedagógica inovadora, ancorados na análise sobre a organização das dimensões de tempos e espaços pedagógicos, enquanto fundamentos da oferta de Educação Integral. Elenca, ainda, possíveis aspectos de análise do desempenho dos alunos egressos, quando matriculados no 1º ano do Ensino Médio. Trata-se de uma produção acadêmica que oferece metodologia de avaliação da eficácia de proposta pedagógica, assim como subsídio às agendas propositivas de fomentação e reestruturação de políticas educacionais para as redes públicas de ensino.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.