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Apres avoir replique aux critiques pas toujours bien fondees qui tombent sur l'Ecole avec la caution de quelques plumes fameuses (A. Finkielkraut, E. Orsenna et P. Delerm, entre autres), l'auteur s'interroge sur les enjeux fondamentaux de l'enseignement des Lettres : les rates de l'integration mettent l'Ecole de la Republique en demeure de clarifier ses finalites. Ce livre-temoignage, qui introduit le lecteur dans les murs de la classe, donne a voir la crise qui mine l'institution. Mais il montre aussi, par des exemples concrets, que celle-ci n'est pas sans ressources face aux defis. .
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