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Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: 1,8, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Fakultät Geistes- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Masterarbeit untersucht die Entwicklung der Militärpädagogik der Bundeswehr, insbesondere im Kontext der Konzeption der Inneren Führung und den Einfluss von Erich Wenigers Theorien auf das militärische Feld. Durch eine umfassende Literaturanalyse und historische Betrachtung wird ein tiefgehendes Verständnis der militärpädagogischen Entwicklungen und der…mehr

Produktbeschreibung
Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: 1,8, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Fakultät Geistes- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Masterarbeit untersucht die Entwicklung der Militärpädagogik der Bundeswehr, insbesondere im Kontext der Konzeption der Inneren Führung und den Einfluss von Erich Wenigers Theorien auf das militärische Feld. Durch eine umfassende Literaturanalyse und historische Betrachtung wird ein tiefgehendes Verständnis der militärpädagogischen Entwicklungen und der aktuellen Lage vermittelt, um bildungs- und erziehungswissenschaftliche Lücken zu identifizieren und Handlungsempfehlungen zu formulieren. Der methodische Ansatz basiert auf einer umfangreichen Literaturrecherche, die ein breites Spektrum an Perspektiven und Expertenmeinungen integriert. Die Arbeit beleuchtet die historische Entwicklung der Militärpädagogik und deren Wechselwirkung mit der Inneren Führung seit der Gründung der Bundeswehr. Es wird ein detaillierter Blick auf Erich Wenigers Pädagogik und dessen Bedeutung für die heutige Militärpädagogik geworfen. Zusätzlich werden die gegenwärtige militärpädagogische Lage der Bundeswehr analysiert und mögliche bildungs- und erziehungswissenschaftliche Lücken sowie Handlungsempfehlungen aufgezeigt.

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