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L'enseignement musical scolaire parisien apparait en 1819. Il est temps, deux siecles plus tard, de comprendre les raisons de son apparition, sa specificite et sa longevite. L'auteur mene une reflexion originale sur le role de l'enseignement musical scolaire et sa perception par les acteurs de l'education. Ce livre decrit un systeme pedagogique encore innovant aujourd'hui et situe differentes conceptions qui president aujourd'hui a l'enseignement musical scolaire.
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