Stolle Angelika R. Stolle

Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe (eBook, ePUB)

Eine qualitative Studie

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Diese Studie ist im Bereich der Lehrerforschung im spezifischen Teilbereich der germanistischen Literaturdidaktik zu verorten. Dabei nimmt die Autorin tieferliegende Strukturen in den Blick, die Überzeugungen und Unterrichtshandeln von Lehrpersonen - zumindest teilweise - präfigurieren. Es geht dabei um ein System von Wissensbeständen und Wertorientierungen, das sozial-historisch generiert und innerhalb eines bestimmten Geltungsbereichs tradiert und geteilt wird. Mittels der Kombination der Erhebungsmethoden aus Interviews und Unterrichtsvideografien verschiedener Lehrpersonen sowie wissenssoziologisch orientierter Auswertungsverfahren rekonstruiert die Autorin synchron geltende Deutungsmuster in Bezug auf Literatur und Lesen triangulierend.

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Produktdetails

• Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Seitenzahl: 576
• Erscheinungstermin: 11. April 2019
• Deutsch
• ISBN-13: 9783631728321
• Artikelnr.: 52863868

Autorenporträt

Angelika Ruth Stolle studierte die Fächer Germanistik und Katholische Theologie an der Universität Osnabrück. Nach ihrem Abschluss promovierte sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Rahmen des DFG-Projekts «Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe».

Inhaltsangabe

Lehrerforschung - Empirische Literaturdidaktik - Rekonstruktion synchroner Deutungsmuster in Bezug auf Literatur und Lesen - Sozialwissenschaftliche Methoden (Interviews; Unterrichtsvideografien) - Einzelfallstudien