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  • Format: ePub

Diante das inúmeras transformações pelas quais vem passando o ensino superior, Marcos Masetto propõe aqui reflexões importantes para que a relação ensino-aprendizagem na universidade seja efetiva. A obra aborda diferentes aspectos da atividade do professor, como o planejamento curricular, os recursos técnicos e tecnológicos disponíveis hoje e a interação entre professores e alunos.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 2.26MB
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Produktbeschreibung
Diante das inúmeras transformações pelas quais vem passando o ensino superior, Marcos Masetto propõe aqui reflexões importantes para que a relação ensino-aprendizagem na universidade seja efetiva. A obra aborda diferentes aspectos da atividade do professor, como o planejamento curricular, os recursos técnicos e tecnológicos disponíveis hoje e a interação entre professores e alunos.

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Autorenporträt
Marcos Tarciso Masetto é graduado em Filosofia. Mestre e doutor em Psicologia Educacional pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), é livre-docente em Didática pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente, é professor titular nos programas de pós-graduação da PUC-SP, professor titular da Universidade Presbiteriana Mackenzie e professor associado aposentado da USP. Especialista em Formação Pedagógica de Docentes do Ensino Superior, há 40 anos vem publicando livros, capítulos de livros e artigos em periódicos sobre docência no ensino superior. Participa de eventos nacionais e internacionais, apresentando trabalhos sobre inovação no ensino superior e formação pedagógica de docentes do ensino superior. É, ainda, líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Paradigmas Curriculares (Forpec) da PUC-SP.