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  • Format: ePub

Esta obra pretende enfatizar la necesidad de crear programas intergeneracionales en las escuelas. Justificamos con argumentos cientificos los diferentes beneficios de la educacion intergeneracional y como esta es posible, viable y recomendable. Pretendemos introducir al lector en esta educacion a partir de su justificacion teorica y cientifica a nivel internacional, realizando, al mismo tiempo, una revision metodologica de los diferentes programas intergeneracionales aplicados en centros educativos y como estos se llevan a la practica diaria. Posteriormente, analizamos los beneficios obtenidos…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra pretende enfatizar la necesidad de crear programas intergeneracionales en las escuelas. Justificamos con argumentos cientificos los diferentes beneficios de la educacion intergeneracional y como esta es posible, viable y recomendable. Pretendemos introducir al lector en esta educacion a partir de su justificacion teorica y cientifica a nivel internacional, realizando, al mismo tiempo, una revision metodologica de los diferentes programas intergeneracionales aplicados en centros educativos y como estos se llevan a la practica diaria. Posteriormente, analizamos los beneficios obtenidos con la implementacion de programas intergeneracionales y concluimos con unas lineas de futuro prometedoras. La obra, dirigida a acadmicos y profesionales especialmente interesados en la educacin intergeneracional, no solo pretende aportar justificaciones slidas y cientficas para la implementacin y consolidacin de programas intergeneracionales en las escuelas, sino que permite, al mismo tiempo, ser una ayuda para aquellas comunidades educativas que quieran implementarlos o deseen consolidarlos en sus centros, ya que la educacin intergeneracional es beneficiosa para los jvenes y las personas mayores, pero tambin para el profesorado, las familias e instituciones que la envuelven; en definitiva, para todos los responsables de la educacin.

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Autorenporträt
Carmen Orte Socias es licenciada en Psicología y doctora en Ciencias de la Educación. Catedrática de la Universidad de las Islas Baleares. Investigadora principal del Grupo de Investigación GIFES. Creadora, junto con el Dr. March, de la Universitat Oberta per a Majors (UOM) en las Islas Baleares. Directora de la Cátedra de Atención a la Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal de la UIB. Creadora y directora del Anuario del Envejecimiento. Islas Baleares. Lidera proyectos internacionales de investigación sobre relaciones intergeneracionales y envejecimiento activo. Marga Vives Barceló es licenciada en Psicopedagogía y doctora europea en Ciencias de la Educación. Miembro del Equipo de Investigación GIFES. Participa en diversos proyectos internacionales relacionados con líneas de investigación en relaciones intergeneracionales y aprendizaje a lo largo de toda la vida y en publicaciones al respecto.