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Comment faire pour que les eleves ecrivent bien la langue et en comprennent la complexite ?Comment faire pour qu'ils mobilisent, bon escient, tant l'oral qu' l'crit, les notions essentielles de la grammaire, sans y consacrer un temps d'enseignement excessif ?Cet ouvrage aborde ces notions du CP au CM2, en prsentant une dmarche rflexive et explicite de questionnement de la langue franaise. Il propose un clairage des nA uds didactiques et de nombreuses situations brves, concrtes, rentables, testes dans les classes. Deux parties sont consacres la production d'crits et la dicte. Il accompagnera les enseignants dans une mise en A uvre plus experte des notions enseignes en questionnant les lves et les savoirs. C'est un livre didacticopratique qui vise la construction progressive ou l'approfondissement des notions, en vitant de rpter l'identique et mcaniquement, chaque anne, les mmes choses.
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