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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar Der Schulanfang als Bezugspunkt schulpädagogischer Innovation, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum ist der Schulanfang etwas Besonderes? Schulanfang ist der Beginn "eines ganzen Lebensabschnittes, der gelingen oder misslingen kann" , so begründet Heinrich Röbe den hohen Aufmerksamkeitswert, der dem Schulanfang beizumessen ist. Andere Autoren sprechen von einem ,bedeutsamen' oder ,kritischen' Ereignis im Leben eines Kindes,…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar Der Schulanfang als Bezugspunkt schulpädagogischer Innovation, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum ist der Schulanfang etwas Besonderes? Schulanfang ist der Beginn "eines ganzen Lebensabschnittes, der gelingen oder misslingen kann" , so begründet Heinrich Röbe den hohen Aufmerksamkeitswert, der dem Schulanfang beizumessen ist. Andere Autoren sprechen von einem ,bedeutsamen' oder ,kritischen' Ereignis im Leben eines Kindes, Neumann von einem "biographischen Umbruch".Warum ist dem Schulanfang so große Bedeutung beizumessen? Man könnte argumentieren, dass Schule schließlich doch nur die Fortsetzung kindlichen Lernens in einem anderen Rahmen sei. Ein Kind ist keineswegs ein "unbeschriebenes Blatt", wenn es in die Schule kommt. Was also ändert sich für die Kinder und wie sollte Schule angemessen mit Schulanfängern umgehen?

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