A Practical Guide for Developing Cross-Disciplinary Collaboration Skills (eBook, PDF)
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Produktdetails
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- Verlag: Springer International Publishing
- Erscheinungstermin: 23. August 2023
- Englisch
- ISBN-13: 9783031372209
- Artikelnr.: 68697227
- Verlag: Springer International Publishing
- Erscheinungstermin: 23. August 2023
- Englisch
- ISBN-13: 9783031372209
- Artikelnr.: 68697227
Chapter 1. Introduction to Crossdisciplinary Collaboration: Definitions, Systems, and the Brain.- Chapter 2. What's the Brain Got to Do with It? Unlocking and Activating the Brain for Better Collaboration.- Chapter 3. Five Key Questions to Facilitate Crossdisciplinary Collaboration.- Chapter 4. Who is on the Team? Exploring the Diverse Characteristics of Collaborative Teams.- Chapter 5. Communication Practice for Team Science.- Chapter 6. Effective Collaborative Decision-making Includes Stakeholder Analysis and Communication.- Chapter 7. Addressing a University Department Challenge: Applying the CTeAM Key Question Matrix.- Chapter 8. EMBeRS Model for Facilitating Crossdisciplinary Learning and Systems Thinking.- Chapter 9. Implementing EMBeRS in Graduate Courses.- Chapter 10. Application of Model-based Reasoning across an Undergraduate Sustainability Science Curriculum.- Chapter 11. Evidence-based strategies for improving project outcomes.
Chapter 1. Introduction to Crossdisciplinary Collaboration: Definitions, Systems, and the Brain.- Chapter 2. What's the Brain Got to Do with It? Unlocking and Activating the Brain for Better Collaboration.- Chapter 3. Five Key Questions to Facilitate Crossdisciplinary Collaboration.- Chapter 4. Who is on the Team? Exploring the Diverse Characteristics of Collaborative Teams.- Chapter 5. Communication Practice for Team Science.- Chapter 6. Effective Collaborative Decision-making Includes Stakeholder Analysis and Communication.- Chapter 7. Addressing a University Department Challenge: Applying the CTeAM Key Question Matrix.- Chapter 8. EMBeRS Model for Facilitating Crossdisciplinary Learning and Systems Thinking.- Chapter 9. Implementing EMBeRS in Graduate Courses.- Chapter 10. Application of Model-based Reasoning across an Undergraduate Sustainability Science Curriculum.- Chapter 11. Evidence-based strategies for improving project outcomes.