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Felix qui potuit rerum cognoscere causas Feliz de quem pode conhecer a causa das coisas (Virgílio: Georgicas, 2,490) Desde o início dos tempos, nas narrativas babilônicas da criação do mundo, no livro bíblico Gênesis, os seres humanos demonstram sua vocação natural para investigar as coisas do mundo: sobre os elementos físicos, como a água e a terra, e sobre os seres vivos, como as árvores e os animais. A história mítica de nossa criação contempla o espírito transcendentemente humano de denominar e dominar as coisas via conhecimento de mundo natural. Essa necessidade prima de conhecer, de…mehr

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Produktbeschreibung
Felix qui potuit rerum cognoscere causas Feliz de quem pode conhecer a causa das coisas (Virgílio: Georgicas, 2,490) Desde o início dos tempos, nas narrativas babilônicas da criação do mundo, no livro bíblico Gênesis, os seres humanos demonstram sua vocação natural para investigar as coisas do mundo: sobre os elementos físicos, como a água e a terra, e sobre os seres vivos, como as árvores e os animais. A história mítica de nossa criação contempla o espírito transcendentemente humano de denominar e dominar as coisas via conhecimento de mundo natural. Essa necessidade prima de conhecer, de descobrir as coisas que cercam nosso meio ambiente físico e social tem sido fundante para o desenvolvimento dos diversos tipos de sociedade, com a sua diversidade cultural e científica. Os espaços que se foram caracterizando como imanentes para isso são as instituições de ensino - neste caso, a escola, a Universidade, com os seus atores sociais. Não pode haver alegria maior a um professor e orientador do que ver seus alunos enveredando pelos caminhos do conhecimento e isso se faz via pesquisa, a qual é normalmente construída e consolidada nas Universidades. As investigações se iniciam por meio dos projetos de iniciação científica. Conferências, colóquios, congressos, encontros, feiras, seminários, workshops, enfim, todos esses eventos são espaços de atividades que visam reunir pesquisadores e interessados de diversas áreas para discutirem questões e socializarem o conhecimento. Esses eventos científicos fazem parte do projeto para o desenvolvimento pessoal e social do estudante rumo à pesquisa e contribuem na consolidação de saberes também já construídos e transformadores. É função primordial da Universidade propiciar-lhes situações adequadas para a socialização do que é analisado, de forma que eles se reconheçam como pesquisadores e considerem positiva e proativamente seus talentos e a relevância de seus trabalhos. O XIII Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica da Unibalsas (ENAPIC) reúne estudiosos de todo o sul do Maranhão e de outras regiões do país para socializarem e divulgarem ensaios e artigos científicos resultantes de trabalhos desenvolvidos nas Instituições de Ensino Superior (IES). Mais do que um evento, no ENAPIC enredam-se novas descobertas, novos pensares, estudos essenciais que contribuem para que esta região revele cada vez mais sua vocação e potencialidade como celeiro de ideias, de inovações, de criações diversas que podem contribuir com um desenvolvimento que se espraia e que pode resultar em um Maranhão, em um Nordeste e em um país melhor para todos. Gratidão é o sentimento por participar de uma publicação científica característica desta Mesorregião Sul-Maranhense. E você é convidado a emaranhar-se nesta obra que ora se publica e se divulga e a encontrar respostas para questões que visem o benefício da ciência, dos saberes e o interesse da comunidade acadêmico-científica e social não somente desta região. Maria Célia Dias de Castro Doutora em Letras e Linguística Diretora da UEMA - Campus Balsas (MA)

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Autorenporträt
ORGANIZADORES FÁBIO ROBERTO PILLATT Graduado em Informática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ, especialista em Gestão Acadêmica e Universitária pela Fundação Pedro Leopoldo - FPL, especialista em Gestão de Pessoas pela Faculdade de Balsas - UNIBALSAS, mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, doutor e pós-doutor em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do sul - UNIJUÍ, estudante do curso de Psicologia da Faculdade de Balsas - UNIBALSAS. Atua como professor e pesquisador da Faculdade de Balsas - UNIBALSAS e é membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis/MEC/INEP. ROSEMARA UNSER Mestre em Direito pela URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai - Santo Ângelo/RS (2017). Graduada em Ciências Jurídicas e Sociais pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - Santa Rosa/RS (2012). Advogada, OAB/MA 25.369. Atualmente é professora da Faculdade de Balsas/MA - UNIBALSAS - no curso de Direito. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE). Membro do COP da Faculdade de Balsas/MA. Supervisora do Projeto de Trabalho de Curso e Trabalho de Conclusão de Curso. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa de Gênero (NPG). Coordenadora do Projeto de Extensão Consumidor Mirim na Faculdade de Balsas - UNIBALSAS. ISABEL CRISTINA ALVES MOREIRA Graduada em Biologia pelo Claretiano Centro Universitário (2017) e em Enfermagem pela Universidade Estadual do Maranhão (2013). Especialista em: Enfermagem em Estética, Microbiologia, Enfermagem em Nefrologia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante, Docência no Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco, Enfermagem do Trabalho pelo Centro Universitário Uninter, Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Estadual do Maranhão. Atualmente cursando MBA em Gestão de Pessoas - Liderança em novos tempos. Mestranda em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ. Atualmente é coordenadora e professora do curso de Estética e Cosmética na Faculdade de Balsas (UNIBALSAS), supervisora de laboratórios na Faculdade de Balsas (UNIBALSAS); professora do curso de Odontologia da Faculdade de Balsas (UNIBALSAS) e do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Membro do NDE dos cursos Estética e Cosmética, Odontologia e Psicologia da Faculdade de Balsas. Membro do Comitê Científico da Faculdade de Balsas. Tem experiência na área de educação, com ênfase em Ciências Biológicas, Enfermagem e Enfermagem Estética. KESSIA LORRAINE DA SILVA BARROS Graduanda em Psicologia - Faculdade de Balsas (UNIBALSAS). Pesquisadora Bolsista do Programa de Iniciação Científica - PIC (UNIBALSAS), Líder de turma acadêmica e monitora de atividades extracurriculares voltadas a neuroanatomofisiologia na Faculdade de Balsas (UNIBALSAS). É terapeuta holística titulada pela Faculdade Terceira Visão (2021). Possui experiência de atuação na área de desenvolvimento infantil com Aplicação ABA e Acompanhamento Terapêutico.