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  • Format: ePub

Esta obra surge como resultado de experiências em sala de aula de Ensino Médio como professor de Literatura, seguido de estudo e reflexão teórica sobre o lugar do texto literário e os modos de sua abordagem pela escola. Dentre várias questões abordadas, discute-se aqui a necessidade e urgência de se estudar Literatura por meio da leitura do texto literário dentro e fora da sala de aula. Para tanto, a ideia de estranhamento ressalta a impossibilidade de se perceber o estranhamento literário sem a leitura do texto. Assim, destaca-se a urgência do confronto entre o leitor e o texto literário, num…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.83MB
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Produktbeschreibung
Esta obra surge como resultado de experiências em sala de aula de Ensino Médio como professor de Literatura, seguido de estudo e reflexão teórica sobre o lugar do texto literário e os modos de sua abordagem pela escola. Dentre várias questões abordadas, discute-se aqui a necessidade e urgência de se estudar Literatura por meio da leitura do texto literário dentro e fora da sala de aula. Para tanto, a ideia de estranhamento ressalta a impossibilidade de se perceber o estranhamento literário sem a leitura do texto. Assim, destaca-se a urgência do confronto entre o leitor e o texto literário, num sentido de ruptura e de percepção da transgressão, o que permite a criação de novas imagens ou de novas metáforas.

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Autorenporträt
Daniel Aldo Soares: Pós-doutorando em Ensino na Unifesspa. Doutor em Educação e mestre em Letras: Literatura e Crítica Literária pela PUC/GO. Especialista em Docência Universitária pela UEG. Licenciado em Letras: Português/Inglês pela UCG.