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O livro apresenta ao leitor um conjunto de reflexões que se utilizam dos saberes da Pedagogia, do Serviço Social, da Administração e da docência na busca por alternativas para a luta por direitos sociais, enfocando nesse processo o trabalho social e sua dimensão educativa. Este livro contém reflexões sobre a dimensão educativa presente no trabalho de profissionais que, inconformados com a desigualdade social, buscam contribuir com os oprimidos, em qualquer face da opressão. Aborda sobre a educação que acontece não só dentro dos muros das escolas, mas em vários espaços, onde a informação, orientação, reflexão acontecem para que os educandos - nas palavras de Paulo Freire, "os esfarrapados do mundo, as classes populares, os sem dinheiro, sem poder, sem trabalho, sem terra, com trabalho precarizado", possam ser ouvidos, possam encontrar caminhos para a luta por seus direitos. Que estas reflexões possam ser compartilhadas pelos educadores que também pensam que a educação, seja aquela que ocorre em sala de aula ou em outros espaços, na sua necessária dimensão ético-política, precisa contribuir com a construção de uma sociedade mais humana.
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