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1Einleitung31.1Stellungnahme zum Frontalunterricht32Bohls Aussagen zu Heterogenität, Schulsystem und Schulorganisation.52.1Unterrichtskonzeptionen zum Umgang mit Heterogenität52.2Ein Forschungsbereich bezüglich Wirksamkeit von Unterricht mit heterogenen Lerngruppen73Stofferarbeitung im Unterricht94Lehr-/Lernprozesse planen und koordinieren:105Klassengemeinschaft fördern:136Schluss167Literaturverzeichnis17