Zasoby Eko Project jako predyktory osi¿gni¿¿ akademickich studentów
Ocena interwencji Eko Project wspieranego przez Bank ¿wiatowy w zakresie osi¿gni¿¿ z matematyki w Epe LG w Lagos, Nigeria
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
32,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
16 °P sammeln!
Niniejsze badanie ujawnia mo¿liwo¿ci predykcyjne zasobów edukacyjnych (sprz¿tu, obiektów, materiäów i personelu dost¿pnego dla edukacji) specjalnie przewidzianych w ramach interwencji projektu EKO w zakresie osi¿gni¿¿ matematycznych uczniów w Epe w Lagos w Nigerii. Zbadano pi¿¿ zmiennych niezale¿nych. Pi¿¿ szkó¿ zostäo wybranych przy u¿yciu prostej losowej techniki próbkowania. Do badania wykorzystano uczniów SS2 (N=385) z wybranych szkó¿. Zastosowano trzy narz¿dzia. Zastosowano zarówno statystyki opisowe, jak i wnioskowe. Wyniki wykazäy, ¿e pi¿¿ zmiennych niezal...
Niniejsze badanie ujawnia mo¿liwo¿ci predykcyjne zasobów edukacyjnych (sprz¿tu, obiektów, materiäów i personelu dost¿pnego dla edukacji) specjalnie przewidzianych w ramach interwencji projektu EKO w zakresie osi¿gni¿¿ matematycznych uczniów w Epe w Lagos w Nigerii. Zbadano pi¿¿ zmiennych niezale¿nych. Pi¿¿ szkó¿ zostäo wybranych przy u¿yciu prostej losowej techniki próbkowania. Do badania wykorzystano uczniów SS2 (N=385) z wybranych szkó¿. Zastosowano trzy narz¿dzia. Zastosowano zarówno statystyki opisowe, jak i wnioskowe. Wyniki wykazäy, ¿e pi¿¿ zmiennych niezale¿nych odpowiada jedynie za 3,4% wariancji obserwowanej w wynikach z matematyki w badanych szko¿ach, a obserwowana wariancja jest istotna statystycznie [F(5,379)=3,674, p<0,05]. Ponadto tylko zasoby wspomagaj¿ce uczenie si¿ uczniów znacz¿co przyczyniaj¿ si¿ do przewidywania przysz¿ych osi¿gni¿¿ uczniów z matematyki (ß=0,172, t=3,259, p<0,05). Nie ma równie¿ znacz¿cej ró¿nicy mi¿dzy analiz¿ wyników WAEC z matematyki w przyk¿adowej szkole, trzy lata przed i trzy lata po interwencji Eko Project. Zaobserwowana ró¿nica wynika z przypadku.
Andere Kunden interessierten sich für
