Pedro Schargorodsky

Perspektywy studentów dotycz¿ce interakcji edukacyjnych

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W ostatnich latach sugeruje si¿, ¿e jednym z g¿ównych wyzwä dla rozwoju edukacji jest tak zwana "inteligencja emocjonalna" (Dueñas Buey, 2002) w interakcji pomi¿dzy nauczycielami i uczniami.wyzwaniem dla rozwoju edukacji jest tak zwana "inteligencja emocjonalna" (Dueñas Buey, 2002) w interakcji pomi¿dzy nauczycielami i uczniami, termin, który docenia komunikacj¿ i motywacj¿ w klasie, w¿ród innych elementów, w celu promowania rozwoju intelektualnego i emocjonalnego. Dziecko uczy si¿ poprzez wiar¿ w doros¿ego, mówi Cornu (1999), nadaj¿c prawdziwe znaczenie zaufaniu jako koncepcji w instytucjach edukacyjnych. Tak wi¿c komunikacja, motywacja imotywacja i zaufanie nauczycieli b¿d¿ kluczowymi poj¿ciami, którymi nale¿y si¿ zaj¿¿ w tym badaniu naukowym dotycz¿cym interakcji edukacyjnych.Komunikacja, motywacja i zaufanie ze strony nauczycieli b¿d¿ kluczowymi poj¿ciami, do których odnios¿ si¿ niniejsze badania naukowe nad interakcj¿ edukacyjn¿, opieraj¿c si¿ na ¿wiadectwach wywiadów przeprowadzonych z m¿odymi uczniami szkó¿ ¿rednich.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 92
• Erscheinungstermin: 10. März 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 155g
• ISBN-13: 9786203402582
• ISBN-10: 6203402583
• Artikelnr.: 62070517

Autorenporträt

Diploma psychologie aan de Universiteit van Buenos Aires, docent onderwijspsychologie. Werkt momenteel als tutor en producent in educatieve programma's voor het Ministerie van Wetenschap en Technologie. Psychologie was lange tijd gereduceerd tot de spreekkamer, zij was palliatief, maar vandaag is het tijd voor haar om preventief en sociaal actief te zijn.