Andere Kunden interessierten sich auch für
![Zarz¿dzanie administracyjne w pracy zawodowej]( "Zarz¿dzanie administracyjne w pracy zawodowej")
Zarz¿dzanie administracyjne w pracy zawodowej36,99 €![Cyfrowe zarz¿dzanie kompetencjami nauczycieli]( "Cyfrowe zarz¿dzanie kompetencjami nauczycieli")
Cyfrowe zarz¿dzanie kompetencjami nauczycieli32,99 €![Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie]( "Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie")
Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie27,99 €![Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego]( "Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego")
Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego18,99 €![Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe]( "Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe")
Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe36,99 €![System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych]( "System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych")
System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych36,99 €![Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego]( "Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego")
Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego33,99 €
Edukacja jest bez w¿tpienia najwäniejszym zasobem pierwotnym dla osi¿gni¿cia rozwoju gospodarczego i spo¿ecznego krajów. Oczywi¿cie mamy tu na my¿li edukacj¿ opart¿ na kryteriach skuteczno¿ci i jako¿ci, której podstawow¿ cech¿ jest adekwatno¿¿.Zwi¿zek mi¿dzy zasobem wiedzy teoretycznej a ¿rodowiskiem jest uwarunkowany zdolno¿ciami, jakie ucz¿cy si¿ i wychowawcy wykazuj¿ w ramach metodologii, która koncentruje si¿ na osi¿gni¿ciu czterech kategorii: uczenie si¿ przez dziäanie, wiedza, jak robi¿, wiedza, jak by¿ i wiedza, jak ¿y¿ razem. W ten sposób koncepcja stosowno¿ci w edukacji zak¿ada tworzenie zdolno¿ci i umiej¿tno¿ci, które pozwalaj¿ jednostce przeksztäcä wiedz¿ przesz¿¿ w now¿, generuj¿c warto¿ci dodane, których wyrazem s¿ dobra i us¿ugi zaspokajaj¿ce wymagaj¿cy i zró¿nicowany popyt.