10,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
payback
5 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Günümüzün hizla degisen rekabetci cevresinde örgütlerin ayaklari üzerine saglam basarak uzun soluklu basarili performans sergilemelerinde ve kaynaklarini etkili ve optimum kullanmalarinda, hizmetkar liderlik, örgütsel adalet ve örgütsel vatandaslik kavramlari son zamanlarda örgüt yönetimi alaninda önemli bir yer tutarak dikkat cekmektedir. Bu baglamda, toplumsal degisime yön veren, hammaddesi, girdisi ve ciktisi insan olan egitim örgütlerinin islevi ve onlarin bu hedeflerini gerceklestirmede en önemli mihenk tasi olan ögretmenlerin algilamalari, performanslari ve davranis bicimleri önem arz…mehr

Produktbeschreibung
Günümüzün hizla degisen rekabetci cevresinde örgütlerin ayaklari üzerine saglam basarak uzun soluklu basarili performans sergilemelerinde ve kaynaklarini etkili ve optimum kullanmalarinda, hizmetkar liderlik, örgütsel adalet ve örgütsel vatandaslik kavramlari son zamanlarda örgüt yönetimi alaninda önemli bir yer tutarak dikkat cekmektedir. Bu baglamda, toplumsal degisime yön veren, hammaddesi, girdisi ve ciktisi insan olan egitim örgütlerinin islevi ve onlarin bu hedeflerini gerceklestirmede en önemli mihenk tasi olan ögretmenlerin algilamalari, performanslari ve davranis bicimleri önem arz etmektedir. Yönetici, basinda bulundugu kurumun islerinin dogru yapilip yapilmadigindan sorumlu iken, ilgili kurumun lideri o kurumun var olus maksadina uygun olarak olaylarin akisini ve küresel captaki gelismeleri dikkate alarak, kurumu gelecege tasiyacak vizyon, strateji ve hedefleri belirleyen ve dogru islerin yapilmasini saglayan kisidir. Modern okul yöneticilerinin yüzlestigi politik, pedagojik ve teknolojik degisimler, artan rekabet ve yükselen beklentiler, onlarin üretken olmalarini ve gelecekte olacaklari kestirebilme becerilerine sahip olmalarini gerektirmektedir. Calisanlarina hizmet eden olmayi, aldigindan daha fazlasini vermeyi ve kendisinin ihtiyaclarindan cok calisanlarin ihtiyaclarina hizmet eden kisi olmayi benimseyerek diger lider yaklasimlarindan farklilasan Hizmetkar Lider, makam ve kisisel güce dayali olarak degil, hizmet etme istegine dayali olarak calismaya ve önderlik etmeye güdülenerek, bencilligin ötesinde acik bir iletisim kurma, takim calismasi ve isbirligi atmosferini gelistirme felsefesini ilke edinmis kisidir. Iliskili oldugu ve etkiledigi olumlu örgütsel ve bireysel sonuclar nedeniyle hizmetkar liderlik, okullar ve diger örgütler acisindan gerekli ve tesvik edilmesi gereken bir liderlik stilidir.