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Minangka mbah kakung umur limalas, penulis wis maca akeh buku babagan jeneng warna kanggo bocah cilik lan bocah cilik. Dheweke nemokake wong-wong mau ora duwe inspirasi. Ana macem-macem wujud lan warna sing apik ing alam: gambar kartun ora bisa bersaing. Penulis takon marang awake dhewe, "Endi ing jagad iki cukup warna dhasar kanggo mulang bocah-bocah cilik babagan jeneng warna?"Banjur, dheweke nemokake "Histoire Naturelle des Perroquets" dening François Levaillant. Gambar-gambar kasebut, digawe miturut arahan Bouquet, Profesor Drawing, Prytanée Paris ing awal taun 1800-an, pancen nggumunake.…mehr

Produktbeschreibung
Minangka mbah kakung umur limalas, penulis wis maca akeh buku babagan jeneng warna kanggo bocah cilik lan bocah cilik. Dheweke nemokake wong-wong mau ora duwe inspirasi. Ana macem-macem wujud lan warna sing apik ing alam: gambar kartun ora bisa bersaing. Penulis takon marang awake dhewe, "Endi ing jagad iki cukup warna dhasar kanggo mulang bocah-bocah cilik babagan jeneng warna?"Banjur, dheweke nemokake "Histoire Naturelle des Perroquets" dening François Levaillant. Gambar-gambar kasebut, digawe miturut arahan Bouquet, Profesor Drawing, Prytanée Paris ing awal taun 1800-an, pancen nggumunake. Dheweke nemokake media sing sampurna kanggo mulang jeneng warna kanggo bocah-bocah ing endi wae.
Autorenporträt
Après 30 ans de développement de logiciels, David McAdams cherchait quelque chose de nouveau à faire. Il a tourné son attention vers l'enseignement des mathématiques. Grâce à ses cours à l'Université d'Utah Valley, il a appris à quel point l'acquisition du vocabulaire est essentielle à tout apprentissage, et en particulier aux mathématiques. Les mathématiques ont longtemps été considérées comme ayant leur propre langage, avec leur propre syntaxe et leurs propres symboles. L'acquisition de cette langue s'est avérée être un obstacle pour de nombreux étudiants. Après la fin de son stage, M. McAdams a terminé de compiler des mots de vocabulaire dans un dictionnaire complet, écrit pour les collégiens et lycéens. "All Math Words Dictionary" est l'aboutissement de huit années de travail de collecte, de classification et de description de tous les mots qu'un étudiant pourrait rencontrer dans ses études d'algèbre, de géométrie et de calcul. Ce livre a plus de 3000 entrées; plus de 140 notations définies ; plus de 790 illustrations ; un guide de prononciation IPA ; et plus de 1400 formules et équations. Tout en travaillant sur le dictionnaire, entre jouer avec ses petits-enfants, M. McAdams a commencé à développer d'autres idées pour la littératie en mathématiques. Les résultats sont "Nombres", "What is Bigger than Anything (Infinity)", "Swing Sets (Set Theory)" et "Learning with Play Money".En se diversifiant, M. McAdams a délaissé les outils pédagogiques pour se tourner vers le pur plaisir mathématique. Il en résulte deux volumes de "Mes fractales préférées".En lisant un livre sur les couleurs à son petit-fils Sawyer, il s'est mis à penser à quel point les livres sont ennuyeux pour les adultes. "Qu'est-ce qui, dans le monde naturel", songea-t-il, "a assez de couleurs primaires et secondaires pour enseigner les couleurs aux enfants ?" Sa réponse était soit des grenouilles, soit des perroquets. Il a créé "Couleurs de Perroquets", "Couleurs de fleurs" et "Couleurs du cosmos".Revenant aux mathématiques, M. McAdams s'est rappelé comment, dans sa jeunesse, il avait trouvé quelques imprimés de filets géométriques et était fasciné par la façon dont ils se repliaient en objets tridimensionnels complexes. Il a préparé "Patrons géométriques - Livre de projets", puis "Geometric Nets Mega Project Book".