Andere Kunden interessierten sich auch für
![Filosofie voor kinderen / Filosoferen met kinderen]( "Filosofie voor kinderen / Filosoferen met kinderen")
Filosofie voor kinderen / Filosoferen met kinderen16,90 €![VOORUITZICHTEN VOOR DE VORMING VAN EEN ECOLOGISCH RECHTSBEWUSTZIJN EN EEN ECOLOGISCHE CULTUUR]( "VOORUITZICHTEN VOOR DE VORMING VAN EEN ECOLOGISCH RECHTSBEWUSTZIJN EN EEN ECOLOGISCHE CULTUUR")
VOORUITZICHTEN VOOR DE VORMING VAN EEN ECOLOGISCH RECHTSBEWUSTZIJN EN EEN ECOLOGISCHE CULTUUR18,99 €![Vooruitzichten voor de vorming van een ecologisch rechtsbewustzijn en een ecologische cultuur]( "Vooruitzichten voor de vorming van een ecologisch rechtsbewustzijn en een ecologische cultuur")
Vooruitzichten voor de vorming van een ecologisch rechtsbewustzijn en een ecologische cultuur18,99 €![Richardson, Barbauld, en de bouw van een Early Modern Fan Club]( "Richardson, Barbauld, en de bouw van een Early Modern Fan Club")
Richardson, Barbauld, en de bouw van een Early Modern Fan Club37,99 €![De voorwaarden voor een betere toekomst]( "De voorwaarden voor een betere toekomst")
De voorwaarden voor een betere toekomst18,99 €![Problemen met de globalisering van de informatiecultuur vandaag de dag]( "Problemen met de globalisering van de informatiecultuur vandaag de dag")
Problemen met de globalisering van de informatiecultuur vandaag de dag18,99 €![Symbolen van sociale transcendentie: een structurele semiotische analyse]( "Symbolen van sociale transcendentie: een structurele semiotische analyse")
Symbolen van sociale transcendentie: een structurele semiotische analyse45,99 €
Dit document gaat over het onderwerp goed en gelukkig leven. Het is de bedoeling dat studenten van islamitisch en katholiek religieus onderwijs in de derde graad zich in het klaslokaal laten overdenken met behulp van de methode "Filosoferen met kinderen". In dit kader zullen drie geherformuleerde vragen en vier illustraties uit Oscar Brenifier's boeken "Leben - Was ist das?" en "Glück - Was ist das?" worden gebruikt voor het filosoferen in het religieuze onderwijs als een educatief project. Het project zal worden ontwikkeld en uitgevoerd in de klas met behulp van verschillende methoden en media, die de leerlingen zullen aanmoedigen om te filosoferen door middel van illustraties en vragen. Het onderzoek van de ethische, theologische en pedagogische perspectieven dient de leerkrachten als basis voor het beantwoorden van de vraag "Wat is een goed en gelukkig leven?" om kinderen met een verschillende culturele achtergrond en religieuze afkomst te kunnen begeleiden en ondersteunen.