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Frauen und Mädchen werden immer als fürsorgliche und liebevolle Persönlichkeiten angesehen, aber kulturelle Praktiken halten sie in der ständigen Falle des Schulabbruchs oder entmutigen sie, ihre Karrieren im Leben und in der Gesellschaft zu verfolgen. Die Mädchen im Teenageralter in der Gemeinde Buea sind nicht außen vor, denn die meisten von ihnen brechen die Schule ab, bevor sie die Sekundar- oder Highschool erreichen. Die Daten für diese Studie wurden innerhalb von zwei Monaten in der Gemeinde Buea gesammelt und umfassten die Baptist High School Soppo und die Mount Carmel Secondary High…mehr

Produktbeschreibung
Frauen und Mädchen werden immer als fürsorgliche und liebevolle Persönlichkeiten angesehen, aber kulturelle Praktiken halten sie in der ständigen Falle des Schulabbruchs oder entmutigen sie, ihre Karrieren im Leben und in der Gesellschaft zu verfolgen. Die Mädchen im Teenageralter in der Gemeinde Buea sind nicht außen vor, denn die meisten von ihnen brechen die Schule ab, bevor sie die Sekundar- oder Highschool erreichen. Die Daten für diese Studie wurden innerhalb von zwei Monaten in der Gemeinde Buea gesammelt und umfassten die Baptist High School Soppo und die Mount Carmel Secondary High School Muea-Buea. Zu den Instrumenten der Datenerhebung gehörten mündliche Interviews auf der Grundlage von halbstrukturierten Fragen, Diskussionen und Beobachtungen der Situation vor Ort. Die Daten wurden mit Hilfe von qualitativen Methoden ausgewertet. Die Studie brachte die Hauptgründe ans Licht, die Mädchen im Teenageralter in der Gemeinde Buea in Kamerun dazu veranlassen, die Schule abzubrechen. Die Hauptgründe liegen entweder in ihrem familiären Hintergrund oder in bestimmten kulturellen Werten. Diese Gründe waren eine Folge des fehlenden Moralunterrichts, der den Mädchen zu Hause von ihren Eltern erteilt wurde. Moralische Lektionen über die Veränderungen im Körper eines Mädchens sind immer ein Tabuthema. Auch aus finanziellen Gründen.
Autorenporträt
Sou uma camaronesa do sul dos Camarões nascida de uma família de 9 e uma mãe de 2 rapazes. Estudou SOC/ANT Uni Buea. Dois Mestrados em Trabalho Social e Relações Internacionais em Paz e Resolução de Conflitos Universidade de Oslo Noruega. Autora do livro "The Role of Women in Conflict Solving in Cameroon" (O Papel das Mulheres na Resolução de Conflitos nos Camarões): Comparado com "O papel da Mulher na Filosofia Africana".