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Corona hat die Welt verändert - oder war Corona erst durch die Veränderung der Welt möglich? Mit unglaublicher Wucht hat Corona die Menschheit getroffen. Welche Botschaft könnte in diesem weltumfassenden Ereignis verborgen sein? Was können wir daraus lernen? Diesen Fragen ist der Autor nachgegangen. So hat er z. B. das Feld der sozialen Beziehungen beleuchtet (untersucht, hinterfragt). Diese scheinen sich stark verändert zu haben - und was hat es mit den Menschen - und besonders mit den Kindern - gemacht? Lesen Sie selbst!

Produktbeschreibung
Corona hat die Welt verändert - oder war Corona erst durch die Veränderung der Welt möglich? Mit unglaublicher Wucht hat Corona die Menschheit getroffen. Welche Botschaft könnte in diesem weltumfassenden Ereignis verborgen sein? Was können wir daraus lernen? Diesen Fragen ist der Autor nachgegangen. So hat er z. B. das Feld der sozialen Beziehungen beleuchtet (untersucht, hinterfragt). Diese scheinen sich stark verändert zu haben - und was hat es mit den Menschen - und besonders mit den Kindern - gemacht? Lesen Sie selbst!
Autorenporträt
Michael Johannes Seefried - Jahrgang 1959, Kinderarzt und Allgemeinmediziner. Seit 1989 engagierte Tätigkeit im Bereich der Anthroposophischen Medizin. Seit 2000 familiensystemische Therapie, Weiterbildung am Bert Hellinger Institut in Berlin und 2010-12 bei Dipl.-Psych. Erika Schäfer am Therapie-, Lehr- und Forschungsinstitut Eisenbuch (Deutschland), ergänzt durch Regressionstherapie; seit 2016 Mitarbeiter an diesem Zentrum. 2009 Gründung des Paracelsus-Zentrums Sonnenberg Zürich, eines anthroposophischen Ärzte- und Therapiezentrums; 2023 erfolgreiche Fusion mit einem anderen Zentrum zum Paracelsus-Zentrum am Grossmünster. 2018 Gründung der Freien Schule Erlbach (Deutschland). Langjährige Auseinandersetzung mit Heilmethoden, die den Menschen in seiner Ganzheit als körperliches-seelisches und geistiges Wesen erfassen. Langjährige Publikations-, Seminar- und Vortragstätigkeit zum Themenspektrum Kind und Gesundheit, Corona und seine Botschaft, Entwicklungsfragen, Neugestaltung sozialer Beziehungen sowie Lern- und therapeutische Prozesse.