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Die vorliegende Arbeit bescha ftigt sich mit den Gru nden einer Anmeldung des Kindes an die KinderuniBoku, auch Erwartungen und Meinungen der Eltern an die KinderuniBoku, in Bezug auf die damit verbundenen weiteren Chancen fu r das Kind auf dem Bildungsweg, werden erhoben. Inwieweit diese Elternmeinungen mit den Zielen der Kinderuni in Zusammenhang stehen, wird dokumentiert. Fu r die empirische Untersuchung werden mit Hilfe eines Leitfadens Eltern befragt, die ihr Kind an der KinderuniBoku angemeldet haben. Zuvor findet eine theoretische Auseinandersetzung mit der Entstehung der Kinderuni in…mehr

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Produktbeschreibung
Die vorliegende Arbeit bescha ftigt sich mit den Gru nden einer Anmeldung des Kindes an die KinderuniBoku, auch Erwartungen und Meinungen der Eltern an die KinderuniBoku, in Bezug auf die damit verbundenen weiteren Chancen fu r das Kind auf dem Bildungsweg, werden erhoben. Inwieweit diese Elternmeinungen mit den Zielen der Kinderuni in Zusammenhang stehen, wird dokumentiert. Fu r die empirische Untersuchung werden mit Hilfe eines Leitfadens Eltern befragt, die ihr Kind an der KinderuniBoku angemeldet haben. Zuvor findet eine theoretische Auseinandersetzung mit der Entstehung der Kinderuni in Wien und deren Zielen statt, der Standort der KinderuniBoku wird im Vordergrund stehen, da die Interviews an diesem Standort durchgefu hrt werden.
Autorenporträt
Abschluss des Studiums der Pädagogik an der Universität Wien im Oktober 2010 Abschluss des Lehramtsstudiums für Hauptschulen an der Pädak Baden im Juni 2000 derzeit als Lehrerin an der ESM Mödling tätig