Dieser Band, erstmals 1975 erschienen, informiert Außenstehende über Schulwirklichkeit, über soziale und pädagogische Intentionen der Waldorfschulen, über Schulorganisation, Lernziele und Unterrichtsstile. Nachdem die Waldorfschulen schon einige Jahre zuvor durch zahlreiche Schulneugründungen in das Bilckfeld öffentlichen Interesses getreten waren, hat der vorliegende Band versucht, eine Diskussion anzuregen, die über den Kreis der Fachleute hinaus auch Eltern und pädagogisch Interessierte einbezieht.