Évaluation par les étudiants de l'efficacité de l'enseignement des professeurs de comptabilité
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Malgré les efforts des différents gouvernements en matière d'éducation, les résultats des étudiants en comptabilité sont restés inacceptablement bas. En conséquence, les mauvais résultats des étudiants en comptabilité au fil des ans ont conduit les parties prenantes à s'interroger sur la manière dont la matière est enseignée et, en tant que responsables de l'enseignement, les enseignants sont souvent blâmés. Ce livre est principalement préparé pour servir de source d'information aux écoles afin de planifier une formation en cours d'emploi et d'autres programmes de renforce...
Malgré les efforts des différents gouvernements en matière d'éducation, les résultats des étudiants en comptabilité sont restés inacceptablement bas. En conséquence, les mauvais résultats des étudiants en comptabilité au fil des ans ont conduit les parties prenantes à s'interroger sur la manière dont la matière est enseignée et, en tant que responsables de l'enseignement, les enseignants sont souvent blâmés. Ce livre est principalement préparé pour servir de source d'information aux écoles afin de planifier une formation en cours d'emploi et d'autres programmes de renforcement des capacités pour les professeurs de comptabilité afin d'actualiser leurs compétences et connaissances pédagogiques. L'ouvrage vise à fournir un retour d'information sur les performances des enseignants afin de les aider à déterminer comment mieux façonner et améliorer leurs pratiques pédagogiques. En outre, il aidera les enseignants à déterminer l'orientation de leur développement professionnel en fonction de ce qui se passe réellement ou non dans la salle de classe.
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