Évaluation de l'utilisabilité d'un système hypermédia - Khan, Muzafar
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Un système éducatif hypermédia efficace doit être facile à utiliser et à comprendre. Différents systèmes éducatifs hypermédiatiques ont été évalués à cette fin par des chercheurs, mais il n'existe pas d'étude de ce type sur le système wiki des étudiants. Pour évaluer la facilité d'utilisation d'un système wiki pour étudiants, c'est-à-dire FUKTwiki, dans le contexte de l'enseignement supérieur, les auteurs adoptent une approche de recherche en plusieurs étapes. Ils mènent un test d'utilisabilité du système où les étudiants diplômés sont pris comme sujets. Le système est évalué sur la base des…mehr

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Produktbeschreibung
Un système éducatif hypermédia efficace doit être facile à utiliser et à comprendre. Différents systèmes éducatifs hypermédiatiques ont été évalués à cette fin par des chercheurs, mais il n'existe pas d'étude de ce type sur le système wiki des étudiants. Pour évaluer la facilité d'utilisation d'un système wiki pour étudiants, c'est-à-dire FUKTwiki, dans le contexte de l'enseignement supérieur, les auteurs adoptent une approche de recherche en plusieurs étapes. Ils mènent un test d'utilisabilité du système où les étudiants diplômés sont pris comme sujets. Le système est évalué sur la base des résultats du test d'utilisabilité et d'un questionnaire spécialement conçu pour connaître l'opinion du sujet. En outre, pour valider les résultats, un certain nombre de sujets individuels ayant participé au test d'utilisation et au questionnaire sont interrogés. Les auteurs constatent que pour l'enseignement supérieur, les systèmes wiki pour étudiants pourraient s'avérer efficaces dans l'apprentissage des étudiants mais pas avec l'ensemble des outils et interfaces actuels. De plus, il est important qu'un système dispose d'une quantité suffisante de contenus éducatifs pertinents et utiles. Il est nécessaire d'améliorer les systèmes de wiki pour étudiants en termes d'interfaces, de contenus et d'outils pour la création et l'édition de pages.
Autorenporträt
Muzafar Khan y Aleem Ahmad hicieron un máster en ingeniería de software (especialización en gestión) en BTH, Suecia. En la actualidad, Muzafar trabaja como profesor en el Instituto de Tecnología de la Información COMSATS, Islamabad, Pakistán. Aleem trabaja como ingeniero de software en Tensional Informatics AB, Suecia.