Andere Kunden interessierten sich auch für
![Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners]( "Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners")
Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners85,90 €![Validating Language Proficiency Assessments in Second Language Acquisition Research]( "Validating Language Proficiency Assessments in Second Language Acquisition Research")
Validating Language Proficiency Assessments in Second Language Acquisition Research73,30 €![Strategic Competence and EFL Reading Test Performance]( "Strategic Competence and EFL Reading Test Performance")
Strategic Competence and EFL Reading Test Performance77,40 €![Assessing Intercultural Language Learning]( "Assessing Intercultural Language Learning")
Assessing Intercultural Language Learning87,15 €![New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education / Nouvelles approches de l¿évaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l¿enseignement supérieur]( "New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education / Nouvelles approches de l¿évaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l¿enseignement supérieur")
New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education / Nouvelles approches de l¿évaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l¿enseignement supérieur91,55 €![Zwischen den Sprachen, zwischen den Kulturen]( "Zwischen den Sprachen, zwischen den Kulturen")
Zwischen den Sprachen, zwischen den Kulturen61,95 €![Accent and Listening Assessment]( "Accent and Listening Assessment")
Accent and Listening Assessment74,60 €
Der 2001 veröffentlichte Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) hat zahlreiche weitreichende Auswirkungen. So versuchen Prüfungsanbieter, einen Bezug zwischen ihren Prüfungen und den Niveaustufen des GER herzustellen, um auf diese Weise z. B. eine Prüfung als «B2-Prüfung» anbieten zu können. Dies wurde vom Europarat zum Anlass genommen, das Handbuch Relating language examinations to the Common European Framework of Reference herauszugeben, das ein methodisches Verfahren zur empirisch gestützten Niveaustufen-Zuordnung enthält. In der Arbeit wurde die Pilotversion dieses Handbuchs anhand der Sprachprüfung TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) in mehreren umfangreichen Teilstudien erprobt und evaluiert. Die Ergebnisse sind sowohl für Prüfungsanbieter als auch für Lehrer und Studierende von Interesse.