Andere Kunden interessierten sich auch für
![A Utilização de Materiais Autênticos para Melhorar a Capacidade de Escrita]( "A Utilização de Materiais Autênticos para Melhorar a Capacidade de Escrita")
A Utilização de Materiais Autênticos para Melhorar a Capacidade de Escrita40,99 €![Utilização de material físico e virtual para a aprendizagem da língua inglesa]( "Utilização de material físico e virtual para a aprendizagem da língua inglesa")
Utilização de material físico e virtual para a aprendizagem da língua inglesa36,99 €![Gestão de Materiais Instrucionais e Realização Académica dos Estudantes]( "Gestão de Materiais Instrucionais e Realização Académica dos Estudantes")
Gestão de Materiais Instrucionais e Realização Académica dos Estudantes26,99 €![Instrução Materiais de Aprendizagem]( "Instrução Materiais de Aprendizagem")
Instrução Materiais de Aprendizagem29,99 €![Utilização de Recursos Educativos Abertos em Universidades de E-Learning]( "Utilização de Recursos Educativos Abertos em Universidades de E-Learning")
Utilização de Recursos Educativos Abertos em Universidades de E-Learning29,99 €![Utilização das NTIC na formação do professor de Educação Laboral]( "Utilização das NTIC na formação do professor de Educação Laboral")
Utilização das NTIC na formação do professor de Educação Laboral29,99 €![A utilização da sala de aula invertida para a aquisição de vocabulário em]( "A utilização da sala de aula invertida para a aquisição de vocabulário em")
A utilização da sala de aula invertida para a aquisição de vocabulário em36,99 €
O estudo investiga a utilização de materiais instrucionais por professores de História nas escolas secundárias do distrito de Sironko. Especificamente, o estudo procurou examinar até que ponto os professores de História nas escolas secundárias de Sironko utilizam materiais visuais, examinar até que ponto os professores de História utilizam materiais audiovisuais nas escolas secundárias de Sironko, examinar até que ponto os professores de História utilizam materiais reais nas escolas secundárias de Sironko. O estudo abrangeu 10 escolas secundárias governamentais no distrito de Sironko. Foi utilizado um método de inquérito transversal a fim de recolher dados de vários inquiridos das dez escolas secundárias governamentais do distrito de Sironko, no Uganda. A população do estudo incluía a HOD History, History Teachers, and Student. O estudo foi realizado utilizando um inquérito transversal porque o investigador queria recolher dados de várias pessoas em 10 escolas secundárias do governo no distrito de Sironko. Foi utilizada uma amostra de 250 pessoas no estudo, composta por 3 HODs, 15 professores de História, e 232 estudantes das escolas secundárias governamentais seleccionadas no distrito de Sironko.