Matilde Bolaño García, Epifanio Cuero Nieves

Uso del software educativo Scratch como herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional

Práctica lúdica que contribuye significativamente al proceso de enseñanza/aprendizaje

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Convencidos de que la educación requiere búsqueda constante del conocimiento, y se implementen programas educativos como herramienta de apoyo docente, permitiendo un excelente desarrollo de las actividades académicas, contribuyendo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, donde dichos programas deben caracterizarse en su fácil implementación, disciplinariedad, transversalidad y motivación. Se hace necesario el docente integre de forma eficiente las TIC con las nuevas pedagogía para generar ambientes pedagógicos más dinámicos, donde no basta con tener computadores, conexión a internet, o softwares, se requiere implementarlos de forma eficiente, partiendo de los objetivos del aula, las necesidades, el contexto, las políticas institucionales, donde no se trabajen sobre contenidos, sino sobre procesos. Esta investigación fue orientada sobre un objetivo: evaluar la efectividad del uso de Scratch Como Herramienta para el Desarrollo Pensamiento Variacional, con un diseño cuasi-experimental, se generó un objeto de aprendizaje en Scratch. En este libro la comunidad educativa encontrará una excelente propuesta, para desarrollar competencias de forma lúdica.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 88
• Erscheinungstermin: 21. April 2018
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 149g
• ISBN-13: 9786202249331
• ISBN-10: 6202249331
• Artikelnr.: 52627758

Autorenporträt

Hochschulabschluss in Grundbildung mit Schwerpunkt Informatik, Master in Bildungsinformatik und Doktortitel in Bildung. Mit Forschungserfahrung in den Bereichen Cyber-Education, Bildung und menschliche Entwicklung. Forschungslehrerin seit 2013 in der Gruppe für Bildungsinformatik - GINFED der UNIMAGDALENA, die in B vor Colciencias kategorisiert ist.