Uso de aplicativos de Android para o ensino de História

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Este trabalho parte de dois pressupostos. O primeiro, bastante comum nos círculos acadêmicos, entende que a escola enquanto instituição encontra-se desconectada do restante da sociedade. Isto pois, ainda fortemente ligada à um passado no qual era exclusiva detentora do saber, hoje defronta-se com uma sociedade altamente digital, em que os saberes extrapolaram os muros escolares. O segundo é de que, neste cenário cuja escola tem seu papel questionado, as soluções emanam não da instituição, mas do novo modelo de sociedade que se constituiu à partir da revolução da comunicação. E...