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Na pesquisa feita em 2008 sobre a escrita, a questão de partida foi: o que faz com que os alunos não distingam o uso correcto de maiúsculas e minúsculas? O objectivo geral "estudar mecanismos que minimizem as dificuldades de escrita encaradas pelos alunos da 8.ª classe, turma B, curso diurno da escola comunitária da ADEMO - Cidade de Nampula - Moçambique". Os objectivos específicos: descrever a regra gramatical subjacente ao uso de maiusculas e minusculas e propor mecanismos que solucionem as dificuldades de uso de maiusculas e minusculas. Os alunos mostraram desconhecimento das regras ortograficas subjacentes ao uso de maiusculas e minusculas.