Andere Kunden interessierten sich auch für
![Unterrichtsentwurf Türkisch (Klasse 8). Restaurantbesuch und Entwurf einer Menükarte]( "Unterrichtsentwurf Türkisch (Klasse 8). Restaurantbesuch und Entwurf einer Menükarte")
Unterrichtsentwurf Türkisch (Klasse 8). Restaurantbesuch und Entwurf einer Menükarte17,95 €![Mediengestütztes Unterrichtsbeispiel im Fach Deutsch (Grundschule, Klasse 4)]( "Mediengestütztes Unterrichtsbeispiel im Fach Deutsch (Grundschule, Klasse 4)")
Mediengestütztes Unterrichtsbeispiel im Fach Deutsch (Grundschule, Klasse 4)17,95 €![Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen]( "Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen")
Grenzen der Toleranz. Alltagsrassismus im Unterricht besprechen17,95 €![Vorstellung eines ausgedachten Spiels für die Erlebnispädagogik]( "Vorstellung eines ausgedachten Spiels für die Erlebnispädagogik")
Vorstellung eines ausgedachten Spiels für die Erlebnispädagogik15,95 €![Berufliche Bildung von Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund]( "Berufliche Bildung von Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund")
Berufliche Bildung von Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund17,95 €![Das Konzept der demokratischen Schule. Eine Vorstellung am Beispiel der Summerhill-Schule]( "Das Konzept der demokratischen Schule. Eine Vorstellung am Beispiel der Summerhill-Schule")
Das Konzept der demokratischen Schule. Eine Vorstellung am Beispiel der Summerhill-Schule17,95 €![Einführung in die Jugendhilfe. Zum gesetzlich und historischen Hintergrund der Kinder- und Jugendhilfe in der Bundesrepublik Deutschland (Unterrichtsentwurf Universität)]( "Einführung in die Jugendhilfe. Zum gesetzlich und historischen Hintergrund der Kinder- und Jugendhilfe in der Bundesrepublik Deutschland (Unterrichtsentwurf Universität)")
Einführung in die Jugendhilfe. Zum gesetzlich und historischen Hintergrund der Kinder- und Jugendhilfe in der Bundesrepublik Deutschland (Unterrichtsentwurf Universität)18,95 €
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 2,0, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In Jahrgangsstufe 8 oder 9 sind die Themen Wünsche und Träume sowie Zukunftsperspektiven vorgesehen. Diese Themen aus den Bereichen der persönlichen Lebensgestaltung sowie Schule-Ausbildung-Berufsorientierung wurden unter der Unterrichtseinheit "meslekler" zusammengefasst. Beide Themen sind eng miteinander verwoben, sodass sich eine verknüpfte Behandlung anbietet. Das Thema Berufe ist ein Thema, mit dem sich alle SuS auseinandersetzen werden. Somit ist es ein für ihre Zukunft relevantes Thema. Berufsorientierung ist Teil des Bildungsauftrags und bietet sich besonders für die SuS meines Türkischkurses des Jahrgangs 8 zu diesem Zeitpunkt an. In dieser Unterrichtseinheit wird den SuS Raum geboten sich mit unterschiedlichen Berufen auseinanderzusetzen. Die SuS haben ihre Lieblingsberufe beschrieben und sie mitHilfe eines Grafizes dargestellt. Ausgesucht haben sie hierbei unter anderem ihren Lieblingsberuf oder Berufe, in denen sie sich vorstellen könnten zu arbeiten. Sie sollen in der Zielsprache darüber reflektieren, wie die Tätigkeiten in ihrem ausgewählten Beruf aussehen könnte.