Unità nella diversità
Il Paradigma umanistico-teocentrico dell'educazione sociale in Indonesia
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Questo libro è una raccolta di diverse riviste d'autore pubblicate su riviste nazionali e internazionali. La sostanza di questa raccolta di riviste è di parlare del contesto dell'educazione sociale, specialmente in Indonesia, facendo di Dio l'obiettivo primario, sviluppando il potenziale umano come obiettivo generale e preservando la cultura come obiettivo speciale. L'integrazione di Dio, dell'uomo e della natura nell'obiettivo dell'educazione sociale diventa un nuovo approccio che cerca di far nascere esseri umani intelligenti, vale a dire esseri umani che possono fare buone azioni con la l...
Questo libro è una raccolta di diverse riviste d'autore pubblicate su riviste nazionali e internazionali. La sostanza di questa raccolta di riviste è di parlare del contesto dell'educazione sociale, specialmente in Indonesia, facendo di Dio l'obiettivo primario, sviluppando il potenziale umano come obiettivo generale e preservando la cultura come obiettivo speciale. L'integrazione di Dio, dell'uomo e della natura nell'obiettivo dell'educazione sociale diventa un nuovo approccio che cerca di far nascere esseri umani intelligenti, vale a dire esseri umani che possono fare buone azioni con la loro conoscenza ed essere consapevoli delle loro azioni. Se si riferisce all'apertura della Costituzione del 1945 che recita: "allora da quel momento in poi, formare un governo statale indonesiano che protegga tutte le persone e che faccia progredire il benessere pubblico, educare la vita della nazione e partecipare alla realizzazione dell'ordine mondiale basato sulla libertà, la pace eterna e la giustizia.
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