Un museo universitario: ¿un lugar para la formación académica?
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Este libro es un registro de algunos de los caminos recorridos durante una carrera profesional en el campo de la educación, que ha tomado en la música, imágenes, palabras y acciones. Siempre en busca del conocimiento en la educación: educación de niños y adolescentes en la escuela primaria y de adultos jóvenes en la educación universitaria. Siempre reflexionando sobre la enseñanza del arte y la cultura. Comienza con una breve contextualización de la institución «Museo de la Infancia de la UNESC» y luego pasa a escribir un artículo de investigación y un informe de experiencia, am...
Este libro es un registro de algunos de los caminos recorridos durante una carrera profesional en el campo de la educación, que ha tomado en la música, imágenes, palabras y acciones. Siempre en busca del conocimiento en la educación: educación de niños y adolescentes en la escuela primaria y de adultos jóvenes en la educación universitaria. Siempre reflexionando sobre la enseñanza del arte y la cultura. Comienza con una breve contextualización de la institución «Museo de la Infancia de la UNESC» y luego pasa a escribir un artículo de investigación y un informe de experiencia, ambos desarrollados en el Museo de la Infancia, en la dirección de la formación profesional - y por qué no, personal - de los académicos que han trabajado o están trabajando como becarios de acción educativa. En el espacio del museo, es posible pensar en varias posibilidades de formación para los becarios de acción educativa, como la redacción y presentación de artículos sobre sus experiencias en los espacios de extensión. Este ejercicio de escritura puede estar directamente relacionado con ejercicios curatoriales y críticos, y así desplegar y ampliar los horizontes de significado para aquellos que están más allá del espacio físico de exposición.
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