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El presente trabajo de investigación titulado APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO: UN MODELO SISTÉMICO E INTEGRADOR PARA LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN , describe las variables esenciales que deben tenerse en cuenta para la gestión de la innovación en las organizaciones. En él se identifica el LIDERAZGO INNOVADOR como un elemento esencial que condiciona de forma determinante el potencial de innovación que reside en las personas de la organización de que se trate. Es el liderazgo el que debe establecer las condiciones (que Conrado Miró denomina como Ciclo Estructural), donde Cultura, Clima e…mehr

Produktbeschreibung
El presente trabajo de investigación titulado APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO: UN MODELO SISTÉMICO E INTEGRADOR PARA LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN , describe las variables esenciales que deben tenerse en cuenta para la gestión de la innovación en las organizaciones. En él se identifica el LIDERAZGO INNOVADOR como un elemento esencial que condiciona de forma determinante el potencial de innovación que reside en las personas de la organización de que se trate. Es el liderazgo el que debe establecer las condiciones (que Conrado Miró denomina como Ciclo Estructural), donde Cultura, Clima e Infraestructura organizativa juegan un papel decisivo en el alineamiento de las actitudes cooperativas y hacia el aprendizaje que son indispensables para que el fenómeno de la innovación se produzca (Ciclo Operativo) con la finalidad de obtener resultados sostenibles en el tiempo. Sin duda el presente trabajo nos propone un modelo completo e integrado a modo de guía útil para la gestión efectiva de la innovación por parte de los directivos de las empresas y las organizaciones en general.
Autorenporträt
Conrado Miró, es Doctor por la Universidad de Sevilla, Licenciado en Derecho (Universidad de Deusto) y Graduado en Dirección de Empresa (ICADE), con más de treinta años de experiencia en dirección de empresas, la formación y la consultoría, ha ocupado puestos de responsabilidad directiva, siendo actualmente Socio Director de Aproinn Consultores.