Un manual para la enseñanza en los estudios universitarios
Aplicación de los Siete Principios de Buenas Prácticas en la Educación Universitaria a la Instrucción Centrada en la Música
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La atmósfera de instrucción de música aplicada en el ámbito universitario ofrece a los profesores y a los estudiantes una oportunidad única para aumentar la comunicación, desarrollar relaciones más fuertes y cultivar métodos creativos de aprendizaje y enseñanza. Los Siete Principios para una Buena Práctica en la Educación de Pregrado, de Arthur Chickering y Zelda Gamson, son un modelo eficaz de enseñanza y aprendizaje, y establecen que una buena enseñanza emplea el contacto entre estudiantes y profesores, la cooperación entre los estudiantes, el aprendizaje activo, la retroalimen...
La atmósfera de instrucción de música aplicada en el ámbito universitario ofrece a los profesores y a los estudiantes una oportunidad única para aumentar la comunicación, desarrollar relaciones más fuertes y cultivar métodos creativos de aprendizaje y enseñanza. Los Siete Principios para una Buena Práctica en la Educación de Pregrado, de Arthur Chickering y Zelda Gamson, son un modelo eficaz de enseñanza y aprendizaje, y establecen que una buena enseñanza emplea el contacto entre estudiantes y profesores, la cooperación entre los estudiantes, el aprendizaje activo, la retroalimentación rápida, el tiempo en la tarea, las altas expectativas y el respeto por los diversos talentos y formas de aprendizaje. Si bien los principios se han aplicado a diversas disciplinas, muchas de ellas han abarcado contextos dentro del aula más amplia y tradicional. La aplicación de los siete principios al entorno más íntimo del estudio universitario de música aplicada, traduciéndolos en un contexto musical, proporcionando actividades específicas de música que fomenten el aprendizaje e incluyendo herramientas de evaluación que midan la validez de estas aplicaciones, proporciona oportunidades enriquecedoras de aprendizaje y tutoría tanto para el estudiante como para el profesor.
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