Andere Kunden interessierten sich auch für
![Korrelate der akademischen Leistung]( "Korrelate der akademischen Leistung")
Korrelate der akademischen Leistung61,90 €![Faktoren, die die Weitergabe von Wissen unter dem akademischen Personal beeinflussen]( "Faktoren, die die Weitergabe von Wissen unter dem akademischen Personal beeinflussen")
Faktoren, die die Weitergabe von Wissen unter dem akademischen Personal beeinflussen49,90 €![Gabuns Interesse an Umweltbewusstsein in der Schule]( "Gabuns Interesse an Umweltbewusstsein in der Schule")
Gabuns Interesse an Umweltbewusstsein in der Schule39,90 €![Grundlegende Fragen der frühkindlichen Betreuung und Bildung]( "Grundlegende Fragen der frühkindlichen Betreuung und Bildung")
Grundlegende Fragen der frühkindlichen Betreuung und Bildung36,90 €![Nachhaltige Bildung und eine Kultur des Wassers und der Umwelt]( "Nachhaltige Bildung und eine Kultur des Wassers und der Umwelt")
Nachhaltige Bildung und eine Kultur des Wassers und der Umwelt43,90 €![Umwelterziehung in Sekundarschulen]( "Umwelterziehung in Sekundarschulen")
Umwelterziehung in Sekundarschulen68,90 €![Führungsstile, die das Lernumfeld der Schüler beeinflussen]( "Führungsstile, die das Lernumfeld der Schüler beeinflussen")
Führungsstile, die das Lernumfeld der Schüler beeinflussen39,90 €
Die Arbeit wurde von vier spezifischen Zielen geleitet, nämlich der Ermittlung des Zusammenhangs zwischen dem physischen Umfeld, dem psychosozialen Umfeld, der Ausbildungspolitik, der Managemententwicklungspolitik und der Mitarbeiterbindung. Die Studie verwendete hauptsächlich einen quantitativen Ansatz mit einem korrelationalen Querschnittsforschungsdesign und zeigte, dass die Variablen positiv mit der Bindung des akademischen Personals korreliert sind. Die Studie empfiehlt Hochschulmanagern, auf die Gestaltung eines förderlichen Arbeitsumfelds zu achten, strategisch in Technologie zu investieren, um das Lernen und die Verwaltung zu verbessern, das Wohlergehen der Mitarbeiter zu verbessern, Vertrauen zwischen den Teams aufzubauen, eine klare Ausbildungspolitik und eine geschlechtsspezifische Politik zu entwickeln, um die Bindung der Lehrkräfte zu fördern.