Uma revisão da implementação das disciplinas TIC nas escolas
NATASHA NYANJA
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Uma revisão da implementação das disciplinas TIC nas escolas

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Esta monografia destaca os efeitos trazidos pela implementação da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no currículo do ensino primário zambiano. Em particular, mostra como várias escolas implementaram a nova disciplina, os seus efeitos nas escolas, os desafios enfrentados com a implementação da disciplina e os remédios para contrariar os desafios. O livro descreve e discute os resultados de um estudo concebido para investigar os efeitos na implementação da disciplina TIC no ensino primário nas escolas, utilizando dados obtidos em dez escolas da Província ...