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Este livro apresenta um relatório técnico do esquema de trabalho de experiência industrial de seis meses para estudantes (SIWES), realizado no National Bureau of Statistics (NBS), Complexo do Secretariado Federal, Ikolaba, Ibadan, entre 17 de setembro de 2018 e 22 de fevereiro de 2019. Conforme exigido pelo Centro de Coordenação da Formação Industrial (ITCC), Universidade de Ibadan, Ibadan, foi apresentado em capítulos coerentes para implicar os breves antecedentes e objectivos do SIWES, o perfil do NBS e a Estrutura Organizacional, Processos Básicos de Recolha de Dados, Inquérito Nacional…mehr

Produktbeschreibung
Este livro apresenta um relatório técnico do esquema de trabalho de experiência industrial de seis meses para estudantes (SIWES), realizado no National Bureau of Statistics (NBS), Complexo do Secretariado Federal, Ikolaba, Ibadan, entre 17 de setembro de 2018 e 22 de fevereiro de 2019. Conforme exigido pelo Centro de Coordenação da Formação Industrial (ITCC), Universidade de Ibadan, Ibadan, foi apresentado em capítulos coerentes para implicar os breves antecedentes e objectivos do SIWES, o perfil do NBS e a Estrutura Organizacional, Processos Básicos de Recolha de Dados, Inquérito Nacional Integrado às Famílias (NISH) para incluir o Inquérito Geral às Famílias (GHS) e a Recolha de Preços, e o Inquérito Nacional Integrado aos Estabelecimentos (NISE). A relevância da Matemática foi também revista em relação ao INE no aspeto da Matemática Computacional, que utilizou o Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), e o resumo, conclusões e recomendações foram também sugeridos neste trabalho de relatório. Este trabalho serve de módulo no capítulo 6 como introdução ao SPSS para principiantes. Durante este SIWES, estive ligado ao Departamento de Serviços de Campo e Metodologia no NBS, na Divisão de Serviços de Campo.
Autorenporträt
Cerco di unirmi ai ricercatori di tutto il mondo per far progredire l'educazione matematica. Il libro è stato realizzato per il conseguimento del Nigeria Certificate in Education (NCE), equivalente al NLQF 5/EQF 5 nel 2015. In questo modo, le principali parti interessate, come le scuole, i governi, i genitori, i responsabili politici, ecc. sono informati sui nuovi risultati della ricerca e sui recenti progressi.