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Uma vez que pouco se sabe sobre como os alunos de EFL experimentam e compreendem salas de aula de língua inglesa eficazes, este estudo foi uma tentativa de descobrir as experiências dos alunos de EFL sobre as perspectivas de uma sala de aula de língua inglesa eficaz. Este é um estudo fenomenológico no qual foram estudadas as experiências vividas dos aprendentes de EFL relativamente à sala de aula de língua inglesa eficaz.